Imperio Romano

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Trabajo Cultura Clasica

LAS 7 MARAVILLAS DEL MUNDO ANTIGUO

300

3. El título
¿A qué hace referencia el título de la película?
A los 300 hombres más valientes de Esparta que se enfrentaban a sus enemigos para defender su tierra…

8. Historicidad de la película

a) La educación espartana

- ¿A qué se compara la sociedad espartana? ¿Qué importa más: lo público o lo
Privado?
A que su pueblo era como las abejas, que siempre están en
Comunidad, siempre juntos alrededor de su caudillo.
Lo más importante es lo público.

- ¿Por qué está contento Pedareto de no ser elegido entre los trescientos?
Porque Pedareto, no habiendo sido elegido entre los
Trescientos, iba muy ufano, como regocijándose de que la ciudad tuviese trescientos que Le aventajasen.

- ¿Qué pasaba con el niño que no tenía una salud perfecta?
El niño que no tenía una salud buena no podía sobrevivir a las pruebas que pasaban los espartanos para convertirse en hombres.

- ¿Por qué crees que se hacía esto? Intenta ponerte en el lugar de los espartanos que
Siendo pocos y siempre en una situación de guerra tendrían que cargar con personas
Minusválidas (para el combate, por ejemplo).
Porque entre los 300 solo estaban los hombres mas fuertes de esparta para que puedan con todo.

- Resume los aspectos de este texto relacionados con la educación espartana.
¿Cuáles están presentes en las escenas iniciales de la película?
Nacido un hijo, no era dueño el padre de criarle, sino que tomándole en los
brazos, le llevaba a un sitio llamado Lesca, donde sentados los más ancianos de la
tribu, Ni aun era permitido a cada uno criar y educar a sus hijos como gustase; sino
que él mismo, entregándose de todos a la edad de siete años, los repartió en clases, De letras no aprendían más que lo preciso; El Eirén, pues, que tenía veinte años, mandaba a los que le estaban sujetos en las peleas, Con tal diligencia hacían los muchachos estos hurtos.
Que son enviados a una prueba de supervivencia.

- ¿Cómo cuidan el cabello los espartanos?
Por tanto, criando cabello luego que salían de la edad pueril,
Ponían en él particular esmero entre los peligros de la guerra, para que apareciese
Limpio y bien peinado.

- ¿Con qué espíritu van a la batalla?
Una gran calma de espíritu con esperanza y osadía, como si un dios se les
Apareciese.

b) Política espartana

El sistema político espartano está muy mal reflejado en la película y en el cómic.
¿Cómo se caracteriza a los éforos? ¿Qué excusa dan para no ir a la guerra?


Completa la información que falta sobre el sistema político espartano según lo que
Acabas de leer.


* Los dos reyes o diarquía tienen las funciones de tener el mando absoluto en el campo de batalla.

Su carácter es hereditario.
* El Consejo de ancianos o Gerusía se encarga de
Se trataba de un consejo
muy importante que preparaba las leyes y juzgaba a criminales.

Los ancianos son elegidos con carácter vitalicio.
* Los cinco eforos o inspectores tienen la función de vigilabar a los
reyes y ciudadanos.

Los cinco éforos se eligen anualmente.
* La Asamblea de ciudadanos llamada Apella sólo se dedica a
aprobar o rechazar los acuerdos
de la Gerusía.
Eligen a los mayores de 30 años.

e) Mujer espartana

- Resume las costumbres de la mujer espartana y la razón de por qué debían ser
Sanas y fuertes.
Como tenía por la mayor y más preciosa función del legislador el cuidado de la
educación, tomándola de lejos, atendía como uno de los primeros objetos al
matrimonio y a la procreación de los hijos; como quiere Aristóteles, En ocasiones, usando
ellas también de chanzas, los reprendían útilmente si en algo habían errado.
lo que producía era una costumbre sin inconveniente, y el deseo de
tener buen cuerpo; tomando con lo femenil cierto gusto de un orgullo ingenuo, viendo
que se las admitía a la parte en la virtud y en el deseo de gloria.


- Comenta la frase final de la reina Gorgo.
Solo ellas podian dominar a los hombres espartanos porque ellas son las que dan hombres espartanos.

Mapa De Grecia

Critica de la peli de troya

Redacción de una crítica cinematográfica.
• Redacta una crítica cinematográfica para un hipotético periódico o revista escolar. Desarrolla
los siguientes puntos (máximo una cara de un folio y colgar la crítica en una entrada de vuestro
blog):
- Valor del film: argumento, interpretación, valor histórico.
- Interés para otros alumnos de tu mismo nivel.
- Comparación con otras versiones fílmicas del tema de Troya.


CRÍTICA: "“Troya” quiere ser la versión definitiva del famoso enfrentamiento. Algo que no consigue ser por la falta absoluta de verdadera emoción que desprende todo el filme. Esto se debe principalmente al embarullado guión de David Benioff, que convierte lo que debería ser una historia épica y apasionante en un conglomerado indigesto y más bien cansino." (Julio Vallejo)
"La pelicula es un fraude y un engaño para los que conocemos realmente la historia de la guerra d Troya. No voy a poner todas las mentiras que nos cuentan porque no tendría sitio suficiente. Sólo digo que no entiendo porque tienen que cambiar completamente la historia, cuando la original es muy apta para adaptarla al cine y ser una gran pelicula." (Fragmento de la opinion de una filologa clasica)

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